家长在一边推波助澜：“活该！这个家伙，不给压力，不知主动合。狠狠的掐，掐到半死再说。等他把东西全吐来以后，再继续用力掐死。“完全不顾鹤投来的求助神，可能对鹤这样不早说的格恶痛绝。

“快说，手晨还藏着好东西？”问题的内容和刚刚地家长如一辙，使用的手段却比家长还要暴力。虽然她的手劲，对鹤还是没有什么影响，但鹤还是很合的长长吐，随着她双手的动作四下里摇晃。如果不这样，谁知这个兴奋的女研究员会有什么更一步的暴力动作。

鹤心里冤啊，谁知他们拿到样本还不能行测试啊！不过这话鹤可不敢说来，好容易把家长的火气释放了，如果自己争辨再把家长重新惹火，那可是得不偿失。所以，任由徐研究员了一阵，这才安静下来。”能够看到微观结构，是不是就可以仿制了？“鹤终于等到了他们安静，连忙缓了气提问题，分散他们的注意力。”哪里那么容易，只是能够知结构，但想知生产程，不知还要试验多少次。不过，总算是知奋斗的方向，工作起来也容易一些。总比看着东西无法行试验要好很多。“徐研究员火气已经的差不多，说话也温柔许多。”说了！我们去工作。“家长可能这几天也累坏了，刚刚在鹤这边算是休息了：“骆驼，仔细想想，还有什么东西没有向我们坦白，不然下次被我知，饶不了你！”恶狠狠的威胁一番，家长这才和徐女研究员一起返回实验室。

。家长走鹤面前，又是一番上上下下的打量。鹤被看到不知所措，手脚都不知怎么搁了。

“还有什么好东西，一次都拿来！”家长恶狠狠的威胁。这个骆驼，不问他他就不知主动把东西拿来，害的几个实验室的研究员这两天试验了无数方法，个个累的呼哧的，没想到这个家伙手上居然有已经破开能量防御的样品。这次家长是铁了心，非得从鹤上一次的把东西全都压在他吐来。

“成功了！”徐研究员一把推开两人在的小屋：“酸反应已经可以，粒显微镜也可以看到微观结构了。”徐研究员可能是太兴奋，来的时候差一载到地上。抬便看到了鹤忍的笑意，不知从哪里来的的力气，一把窜到鹤边，双手掐住鹤的脖使劲摇晃。

“没了！”鹤很无辜，又不是他故意隐瞒：“真的没了！”一边躲闪家长伸来伸去的手，一边狼狈的回答。以他的手，完全可以避开来。不过对象是家长，鹤可没那么大胆。只能使劲的躲过来躲过去。

推推搡搡好半天，终于止住了家长的“手脚”两人开始坐在一边，家长仔细的盘问，鹤仔细地回答。